Lehren und Lernen von Sprache im Migrationskontext. Blickwechsel zwischen erziehungswissenschaftlichen und sprachdidaktischen Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gogolin, Ingrid
Titel	Lehren und Lernen von Sprache im Migrationskontext. Blickwechsel zwischen erziehungswissenschaftlichen und sprachdidaktischen Perspektiven.
Quelle	Aus: Eßer, Ruth (Hrsg.); Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.): Bausteine für Babylon: Sprache, Kultur, Unterricht...Festschrift zum 60. Geburtstag von Hans Barkowski. München: Iudicium-Verl. (2007) S. 147-159Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89129-926-5
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Bildungsforschung; Mehrsprachigkeit; Bildungsstandards; Spracherwerb; Sprachunterricht; Unterricht; Migration; Bildungsforschung; Bildungsinhalt; Bilinguale Klasse; Unterricht; Spracherwerb; Sprachunterricht; Bilingualer Unterricht; Mehrsprachigkeit; Kultureller Wandel; Migration; Migrationsforschung; Kulturelle Bildung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/3

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