Integrative religious education in Europe. A study-of-religions approach.

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Autor/in	Alberts, Wanda
Titel	Integrative religious education in Europe. A study-of-religions approach.
Quelle	Berlin u.a.: de Gruyter (2007), XVI, 442 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Religion and reason. 47
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. [391]-436
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-11-019661-1; 978-3-11-019661-0
DOI	10.1515/9783110971347
Schlagwörter	Curriculum; England; Europa; Großbritannien; Religionsunterricht; Schulbuch; Schweden; Interreligiöses Lernen; Interkulturelle Bildung; Curriculum; Schulbuch; Religionsunterricht; Interreligiöse Beziehung; Interreligiöses Lernen; England; Europa; Großbritannien; Schweden
Abstract	This book is a contribution to the development of a didactics of the Study of Religions ('Religionswissenschaft'). Based on a discussion of recent theory and methodology in the academic study of religions and in education, current models of integrative religious education in Europe (i.e. education about different religions in religiously mixed classrooms) are analysed and evaluated, with a special focus on England and Sweden. The book concludes with the suggestion of a European framework for integrative religious education from a study-of-religions perspective.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/4

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