Kompetenzentwicklung durch neigungsorientierten Schulsport.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Molt, Matthias
Titel	Kompetenzentwicklung durch neigungsorientierten Schulsport.
Quelle	Aus: Horn, Axel (Hrsg.); Keyßner, Jens (Hrsg.): Sport integriert - integriert Sport. Schwäbisch-Gmünd: Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd (2007) S. 197-202Verfügbarkeit
Reihe	Gmünder Hochschulreihe. 28
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-925555-33-6
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Hauptschule; Außerunterrichtlicher Schulsport; Sport; Sportangebot; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Die aktuellen Entwicklungen in den Bildungsplänen der Länder zeigen eine deutliche Tendenz zum außerunterrichtlichen und neigungsorientierten Schulsport. In diesem Beitrag wird das Beispiel einer Hauptschule mit Sportprofil vorgestellt, die entsprechende außerschulische Sportangebote zusätzlich zum regulären Sportunterricht anbietet. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

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