Didaktische Rekonstruktion - Erfahrungen und Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Komorek, Michael; Parchmann, Ilka; Kattmann, Ulrich
Titel	Didaktische Rekonstruktion - Erfahrungen und Perspektiven.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin u.a.: Lit (2007) S. 235-237Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 27; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2006
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-0099-4
Schlagwörter	Modell; Didaktik; Fachdidaktik; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehr-Lern-Forschung; Didaktische Rekonstruktion; Lehr-Lern-Forschung; Didaktik; Didaktische Rekonstruktion; Modellbildung; Fachdidaktik; Naturwissenschaftliche Bildung; Modell
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2010/4

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