Der Einfluss mehrfacher Besuche eines außerschulischen Lernorts auf die Entwicklung des aktuellen Interesses an Physik bei Schülern der 5. und 8. Jahrgangsstufe.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Guderian, Pascal; Priemer, Burkhard; Schön, Lutz-Helmut
Titel	Der Einfluss mehrfacher Besuche eines außerschulischen Lernorts auf die Entwicklung des aktuellen Interesses an Physik bei Schülern der 5. und 8. Jahrgangsstufe.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin u.a.: Lit (2007) S. 215-217Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 27; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2006
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-0099-4
Schlagwörter	Schüler; Interessenentwicklung; Didaktik; Lernort; Naturwissenschaftliche Bildung; Studie; Außerschulische Einrichtung
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2010/4

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