Freedom and discipline: Transformations in pedagogic punishment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pongratz, Ludwig A.
Titel	Freedom and discipline: Transformations in pedagogic punishment.
Quelle	Aus: Peter, Michael A. (Hrsg.); Besley, Tina (Hrsg.): Why Foucault? New Directions in Educational Research. New York u.a.: Lang (2007) S. 29-42Verfügbarkeit
Reihe	Counterpoints. 292
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-8204-7890-6
Schlagwörter	Pädagogik; Bestrafung; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Bildungsreform; Freiheit; Gesellschaft; Kontrolle; Pädagogik; Schule; Bildungsreform; Schule; Disziplin (Ordnung); Freiheit; Kontrolle
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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