Vorurteilsbewusste Erziehung und Bildung nach dem Anti-Bias-Ansatz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gramelt, Katja
Titel	Vorurteilsbewusste Erziehung und Bildung nach dem Anti-Bias-Ansatz.
Quelle	Aus: Grohn-Menard, Christin (Hrsg.): Bildung neu bilden - Balancen finden. 14. Bundeskongress Frauen und Schule, Potsdam. Bielefeld: Kleine (2007) S. 284-291Verfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Reihe. 163
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89370-434-7
Schlagwörter	Kindheitsforschung; Vorschulpädagogik; Interkulturelles Verstehen; Antidiskriminierung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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