Die Modellierung von Lernwelten. 2. Die Konstruktion von Wissen. Eine didaktische Epistemologie für die Wissensgesellschaft. 1. Aufl.

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Autor/in	Kösel, Edmund
Titel	Die Modellierung von Lernwelten. 2. Die Konstruktion von Wissen. Eine didaktische Epistemologie für die Wissensgesellschaft. 1. Aufl.
Quelle	Bahlingen: SD-Verl. (2007), XXI, 506 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 471-490
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-00-020795-3; 978-3-00-020795-2
Schlagwörter	Wissen; Wissensgesellschaft; Erkennen; Medien; Schule; Lehrer; Didaktik; Wissensvermittlung; Unterrichtsforschung; Mensch; Neurobiologie; Erkenntnistheorie; Gesellschaftstheorie; Konstruktion
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2010/1

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