Theorie und Praxis von Hochschulrankings.

Autor/in	Hornbostel, Stefan
Titel	Theorie und Praxis von Hochschulrankings. Gefälligkeitsübersetzung: Theory and practice of university rankings.
Quelle	Aus: Amtliche Hochschulstatistik und Hochschulrankings. Beiträge zur wissenschaftlichen Tagung des Statistischen Bundesamtes am 9. und 10. November 2006 in Wiesbaden. Wiesbaden (2007) S. 6-13 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Statistik und Wissenschaft. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag; Graue Literatur
ISBN	978-3-8246-0799-0
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-25282
Schlagwörter	Ranking; Elite; Wettbewerb; Hochschulbildung; Hochschulverwaltung; Promotion; Hochschule; Internationaler Vergleich; Konferenzschrift; Statistische Analyse; Studienanfänger; Deutschland
Abstract	Der Beitrag gibt einen Überblick über die theoretische Grundlage von Hochschulrankings, welche in der qualitativ stark differenzierten Hochschullandschaft in Deutschland entscheidend für öffentliche Reputationsurteile sein können. Ausgehend von einem formal gleichrangigen Institutionengefüge der Hochschullandschaft in Deutschland haben die Stichworte Profilbildung, Exzellenz und Wettbewerb in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der daraus resultierende große Informationsbedarf kann nach Meinung des Autors von einfachen Hochschulrankings nicht mehr befriedigt werden. Der Autor untersucht daher zunächst die allgemeine Notwendigkeit sowie die Hauptzielgruppen von Hochschulrankings. Die steigende Nachfrage dieser Rankings zum internationalen Vergleich spielt hierbei eine entscheidende Rolle. Ferner analysiert der Beitrag die Inhalte und das Informationspotential von Rankings und beleuchtet bestehende Möglichkeiten, die Komplexität von Hochschulrankings zu erhöhen, um dem veränderten und steigenden Informationsbedarf gerecht zu werden. (ICG).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1