RHIA-Unterricht. Manual zur videogestützten Unterrichtsanalyse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krause, Andreas
Sonst. Personen	Meder, Lilian (Bearb.); Dorsemagen, Cosima (Bearb.)
Titel	RHIA-Unterricht. Manual zur videogestützten Unterrichtsanalyse.
Quelle	Aachen: Shaker (2007), 89 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte aus der Psychologie
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 88-89
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8322-6578-3; 978-3-8322-6578-6
Schlagwörter	Beobachtung; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsbeobachtung; Arbeitspsychologie; Psychosoziale Situation; Lehrer; Lernbedingungen; Unterrichtsziel; Videoaufzeichnung; Unterricht; Videotechnik; Arbeitsbedingungen; Beruf; Belastung; Einflussfaktor; Situationsanalyse; Struktur; Deutschland
Abstract	RHIA-Unterricht ist ein handlungspsychologisches Analyseverfahren für die Tätigkeit des Unterrichtens. ... Das vorliegende Manual soll den Leser in die Lage versetzen, RHIA-Unterricht zu verstehen und z.B. zu prüfen, ob der Einsatz für seine Zwecke geeignet ist. Im ersten Teil werden ausgewählte Grundlagen vorgestellt. ... Im zweiten Teil folgt das Manual, das die Anleitungen an die Beobachterinnen und Beobachter enthält, um eine videogestützte Arbeitsanalyse durchzuführen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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