Kerncurriculum Sachunterricht aus bildungstheoretischer Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Kerncurriculum Sachunterricht aus bildungstheoretischer Perspektive.
Quelle	Aus: Koch-Priewe, Barbara (Hrsg.); Stübig, Frauke (Hrsg.); Arnold, Karl-Heinz (Hrsg.): Das Potenzial der Allgemeinen Didaktik. Stellungnahmen aus der Perspektive der Bildungstheorie von Wolfgang Klafki. Weinheim: Beltz- Verlag (2007) S. 191-203Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-32079-5; 978-3-407-32079-7
Schlagwörter	Bildungstheorie; Kerncurriculum; Sachunterricht; Klafki, Wolfgang
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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