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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Weitreichende Hoffnungen der ästhetischen Erziehung - eine Überfrachtung der Künste?
Quelle
Aus: Bilstein, Johannes (Hrsg.); Dornberg, Bettina (Hrsg.); Kneip, Winfried (Hrsg.): Curriculum des Unwägbaren. Bd. 1. Ästhetische Bildung im Kontext von Schule und Kultur.Oberhausen: Athena (2007) S. 113-131Verfügbarkeit
Beigaben
Illustrationen; Literaturangaben S. 130; Anmerkungen S. 131
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Standortunabhängige Dienste
3-89896-295-4; 978-3-89896-295-7
Baader, Meike: Weitreichende Hoffnungen der ästhetischen Erziehung - eine Überfrachtung der Künste? .
3072799
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