Deutsche Schulen im internationalen Vergleich. Müssen wir etwas ändern? 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Uhl, Siegfried
Institution	Hessen / Hessisches Kultusministerium; Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden)
Titel	Deutsche Schulen im internationalen Vergleich. Müssen wir etwas ändern? 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: IQ (2007), 31 S.Verfügbarkeit
Reihe	IQ Kompakt. 6
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 27-30
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Soziale Ungleichheit; Bildungspolitik; Schule; Schülerleistung; Steuerung; Internationaler Vergleich; Leistungsmessung; Rechenschaftslegung; Deutschland
Abstract	Rechtzeitig zur Veröffentlichung der Ergebnisse von PISA 2006 werden in dieser Broschüre noch einmal die Ergebnisse der früheren Schulvergleichsuntersuchungen zusammengefasst. Der Text bietet einen Überblick über die Diskussionen der Jahre und beschreibt die Maßnahmen, die die Länder zur Steigerung der Qualität im Schulwesen ergriffen haben. Ein besonderes Augenmerk gilt der Frage, wovon die Wirksamkeit dieser Maßnahmen abhängt. Erfolgreiche Schulsysteme, so hat sich erwiesen, können sehr unterschiedlich sein und haben doch ein gemeinsames Merkmal: die konsequente Verbindung von Freiheit und Verantwortung, von schulischer Selbstständigkeit und Rechenschaftslegung. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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