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Autor/inWiater, Werner
TitelUnterrichten und Lernen in der Schule.
Eine Einführung in die Didaktik. Neubearb., 1. Aufl.
QuelleDonauwörth: Auer (2007), 330 S.Verfügbarkeit 
ReiheAuer Didaktik
Beigabengrafische Darstellungen; Literaturangaben S. 316-330
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-403-04888-8; 978-3-403-04888-6
SchlagwörterBildung; Bildungstheorie; Erziehung; Pädagogik; Reformpädagogik; Wissen; Evaluation; Behaviorismus; Einstellungsänderung; Handlungstheorie; Kognitiver Prozess; Verhaltensänderung; Medien; Medieneinsatz; Behaviorismus; Bildung; Erziehung; Lernen; Pädagoge; Pädagogik; Schule; Systemtheorie; Unterricht; Wissen; Bildungstheorie; Didaktik; Einstellungsänderung; Evaluation; Handlungstheorie; Lerntheorie; Reformpädagogik; Unterrichtsplanung; Unterrichtsstörung; Kognitiver Prozess; Medien; Wissenserwerb; Schule; Unterrichtsstörung; Schülerleistung; Lernen; Lernprozess; Lerntheorie; Wissenserwerb; Didaktik; Lerninhalt; Lernmethode; Individualisierender Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterricht; Konstruktivismus; Systemtheorie; Pädagoge; Forschungsstand
AbstractWas ist Didaktik? Wie lässt sich didaktisches Handeln evaluieren? Welche Theorien und Konzepte werden aktuell diskutiert? Die Antworten auf diese und andere grundlegende Fragen enthält dieser aktualisierte Band über Gegenstands- und Problembereiche der Didaktik. In zehn übersichtlich gestalteten Kapiteln werden alle wichtigen Basisinformationen für das Lehramtsstudium und die Schulpraxis vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2008/4
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