Anthropologie und Pädagogik. Empirische Aspekte der Erziehung im Halleschen Waisenhaus (1695 - 1769).

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Autor/in	Jacobi, Juliane
Titel	Anthropologie und Pädagogik. Empirische Aspekte der Erziehung im Halleschen Waisenhaus (1695 - 1769).
Quelle	Aus: Jacobi, Juliane (Hrsg.): Zwischen christlicher Tradition und Aufbruch in die Moderne. Das Hallesche Waisenhaus im bildungsgeschichtlichen Kontext. Tübingen: Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Max-Niemeyer-Verl. (2007) S. [59]-74Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-484-84022-5
Schlagwörter	Erziehungswirklichkeit; Bildungsgeschichte; Absolutismus; Frömmigkeit; Fürsorgeerziehung; Pietismus; Schülerbeurteilung; Menschenbild; Waisenhaus; Erziehungswirklichkeit; Waisenfürsorge; Waisenfürsorge; Schülerbeurteilung; Absolutismus; Geschichte (Histor); Menschenbild; Frömmigkeit; Pietismus; Fürsorgeerziehung; Aufklärung (Epoche); Waisenhaus; Halle (Saale)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2008/4

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