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Autor/inSchomburg, Harald
TitelWork orientation, job satisfaction and professional success of graduates from African universities.
Gefälligkeitsübersetzung: Arbeitsorientierung, Arbeitszufriedenheit und Berufserfolg von Absolventen afrikanischer Hochschulen.
QuelleAus: Mugabushaka, Alexis-Michel (Hrsg.); Schomburg, Harald (Hrsg.); Teichler, Ulrich (Hrsg.): Higher education and work in Africa. A comparative empirical study in selected countries. Kassel: Jenior (2007) S. 111-126
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ReiheWerkstattberichte / Universität Kassel, Internationales Zentrum für Hochschulforschung -INCHER-. 69
BeigabenTabellen 12; grafische Darstellungen 3
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-934377-54-7
URNurn:nbn:de:hebis:34-2008050921460
SchlagwörterZufriedenheit; Arbeitsanforderung; Entwicklungsland; Arbeitsbedingungen; Arbeit; Arbeitsfeld; Arbeitsorientierung; Berufliche Stellung; Berufserfolg; Arbeitsplatzsicherung; Hochschule; Absolvent; Afrika; Anglofones Afrika; Ghana; Kenia; Malawi; Nigeria; Ostafrika; Subsahara-Afrika; Südliches Afrika; Tansania; Uganda; Westafrika
AbstractDer Verfasser legt Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung zur Berufssituation von Hochschulabsolventen in sechs afrikanischen Ländern vor: Nigeria, Uganda, Tansania, Ghana, Kenia und Malawi. Neben der Arbeitsorientierung der jungen Akademiker wird ein breites Spektrum von subjektiven Indikatoren für beruflichen Erfolg diskutiert: allgemeine Arbeitszufriedenheit, Zufriedenheit mit einzelnen Aspekten der beruflichen Situation, Erfüllung ursprünglicher Erwartungen, Einsatz erworbener Kenntnisse und Qualifikationen und Angemessenheit der beruflichen Position in Anbetracht des erzielten Abschlusses. Es zeigt sich, dass für die meisten Befragten drei Faktoren ausschlaggebend sind: die Möglichkeit, erworbenes Wissen einzusetzen, Arbeitsplatzsicherheit sowie die Chance, etwas zum Wohle der Gesellschaft zu tun. (ICE2). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1996 bis 1996.
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2008/4
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