Une formation qualifiante différée pour les jeunes non diplômés? Un éclairage à partir du cheminement professionnel de jeunes sortis du système éducatif en 1998.

Autor/inn/en	Besses, Marie de; Cart, Benoît; Gasquet, Céline; Mora, Virginie; Mouy, Philippe; Verley, Elise
Institution	Centre d'études et de recherches sur les qualifications
Titel	Une formation qualifiante différée pour les jeunes non diplômés? Un éclairage à partir du cheminement professionnel de jeunes sortis du système éducatif en 1998. Gefälligkeitsübersetzung: Berufsbildende Maßnahmen für Jugendliche ohne Berufsabschluss? Berufsverläufe Jugendlicher, die aus dem Bildungssystem im Jahr 1998 ausgeschieden sind.
Quelle	Marseille (2007), 136 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications. RELIEF. 23
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1763-6213
ISBN	978-2-11-096903-3
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Frau; Arbeitslosigkeit; Beruf; Berufsausbildung; Frankreich; Frau; Hauptschule; Jugendarbeitslosigkeit; Mann; Ausbildung; Bekämpfung; Abbruch; Bildungsverhalten; Übergang; Hauptschule; Ausbildung; Berufsausbildung; Arbeitslosigkeit; Beruf; Erwerbsverhalten; Übergang Ausbildung - Beruf; Ausbildungsbereitschaft; Ausbildungsvertrag; Einstellung (Arbeitsrecht); Jugendarbeitslosigkeit; Abbruch; Bekämpfung; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Mann; Frankreich
Abstract	"Dans une Europe qui entend favoriser l'avenement d'une societe de la connaissance, environ 120 000 jeunes sortent encore chaque annee du systeme educatif francais sans diplome, soit un sur six. Loin de disparaitre, ces sorties qu'on pourrait qualifier de 'prematurees' ont eu plutot tendance a stagner depuis le milieu des annees quatre-vingt-dix. En 2004, suite a une annonce presidentielle concernant des mesures pour l'emploi des jeunes et plus precisement des 'jeunes au bord du chemin', les cabinets ministeriels ont cherche a construire une nouvelle offre de 'formation qualifiante differee' pour les jeunes sans diplome. Pour ce faire, ils ont sollicite le concours de la Direction de l'evaluation, de la prospective et de la performance et du Cereq. Ce fut le point de depart d'une etude dont les resultats sont publies dans ce nouvel ouvrage du Cereq." (resume d'auteur, IAB-Doku) ((fr)).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2008/3