Ein integrativer Forschungsansatz zur Überbrückung der Kluft zwischen grundlagen- und anwendungsorientierter Forschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stark, Robin; Mandl, Heinz; Herzmann, Petra
Titel	Ein integrativer Forschungsansatz zur Überbrückung der Kluft zwischen grundlagen- und anwendungsorientierter Forschung.
Quelle	Aus: Reinmann, Gabi (Hrsg.); Kahlert, Joachim (Hrsg.): Der Nutzen wird vertagt... Bildungswissenschaften im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlicher Profilbildung und praktischem Mehrwert. Lengerich u.a.: Pabst Science Publishers (2007) S. 117-133 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 1; Literaturangaben S. 130-133
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89967-412-5
Schlagwörter	Pädagogik; Grundlagenforschung; Angewandte Forschung; Deutschland; Integration; Pädagogik; Grundlagenforschung; Angewandte Forschung; Integration; Deutschland
Erfasst von	Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update	2008/4

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