Aktuelle Entwicklungstendenzen im Fernlernen. Ergebnisse einer Befragung (Gesamtauswertung).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fogolin, Angela; Schmitz, Willi
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Aktuelle Entwicklungstendenzen im Fernlernen. Ergebnisse einer Befragung (Gesamtauswertung).
Quelle	Bonn (2007), 31 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Qualitätsmanagement; Fernunterricht; E-Learning
Abstract	Im Zeitraum April/Mai 2007 (04.04. - 31.05.07) befragte das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) Anbieter von Fernlehrgängen schriftlich zu aktuellen Entwicklungstendenzen im Fernlernen. Im Vordergrund standen dabei Fragen zum Einsatz netzgestützter Technologien sowie Aspekte der Qualitätsentwicklung und -sicherung. Insgesamt wurden 438 Anbieter von Fernlehrangeboten angeschrieben. Die Rücklaufquote lag bei rd. 34,7 Prozent. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2008/4

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