Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fisher, Douglas; Frey, Nancy |
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Titel | Checking for understanding. Formative assessment techniques for your classroom. |
Quelle | Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development (2007), x, 158, [1] S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 1-4166-0569-X; 978-1-4166-0569-0 |
Schlagwörter | Lernerfolg; Unterrichtsgestaltung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2008/4 |