Wer stoppt die Pisa-Walze? Aufruf zum Ausstieg aus Pisa. Gegen Bildungsmissbrauch der jungen Generation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Költze, Horst
Titel	Wer stoppt die Pisa-Walze? Aufruf zum Ausstieg aus Pisa. Gegen Bildungsmissbrauch der jungen Generation.
Quelle	Dreieich bei Frankfurt, M.: MEDU-Verl. (2007), 31 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-938926-45-1
Schlagwörter	Bildung; Erziehungsziel; Persönlichkeitsbildung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Schulangst; Ökonomisierung; Belastung; Kritik; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland
Abstract	Der Autor kritisiert in diesem Beitrag die Ökonomisierung des Bildungswesens und fordert den Ausstieg Deutschlands aus PISA. Die Orientierung der Schulen an Testergebnissen und Schülerleistungsmessung habe durch den dadurch aufgebauten Druck bei Schülern bereits zu psychischen Störungen geführt. Dem durch PISA geförderten technokratischen Lernmodell stellt er die Persönlichkeitsbildung als Erziehungsziel der Schule gegenüber. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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