Frühe emotionale Beziehungen, Bindung und moralische Entwicklung. Einleitende Überlegungen zum Forschungsstand und zu aktuellen Kontroversen.

Autor/inn/en	Hopf, Christel; Nunner-Winkler, Gertrud
Titel	Frühe emotionale Beziehungen, Bindung und moralische Entwicklung. Einleitende Überlegungen zum Forschungsstand und zu aktuellen Kontroversen. Gefälligkeitsübersetzung: Early emotional relationships, commitment and moral development. Introductory reflections on the state of research and current controversies.
Quelle	Aus: Hopf, Christel (Hrsg.); Nunner-Winkler, Gertrud (Hrsg.): Frühe Bindungen und moralische Entwicklung. Aktuelle Befunde zu psychischen und sozialen Bedingungen moralischer Eigenständigkeit. Weinheim: Juventa Verl. (2007) S. 9-42Verfügbarkeit
Reihe	Materialien
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-1695-6
Schlagwörter	Affektivität; Bindung; Emotionalität; Kognition; Psychoanalyse; Psychologie; Soziale Beziehung; Ethische Erziehung; Moralisches Urteil; Theorie; Kohlberg, Lawrence
Abstract	Der Beitrag stellt die Einleitung eines von den Verfasserinnen herausgegebenen Sammelbandes zum Thema "Frühe Bindungen und moralische Entwicklung" dar. Im ersten Teil des Beitrags werden zunächst begriffliche Vorklärungen zu moralischem Handeln, moralischer Motivation und moralischer Orientierung vorgelegt. Im Folgenden stehen zwei Interpretationstraditionen im Mittelpunkt, auf die sich auch die Beiträge des Sammelbandes konzentrieren: (1) die psychoanalytische Tradition und die auf dem Werk John Bowlbys und Mary Ainsworths aufbauende bindungstheoretische Tradition, für die bei der Interpretation moralischer Entwicklung die emotionale Beziehung zwischen den heranwachsenden Kindern und ihren Eltern von herausragender Bedeutung ist; (2) die auf den Arbeiten Lawrence Kohlbergs aufbauende Theorietradition, für die die kognitiven Aspekte der moralischen Entwicklung im Vergleich zu den affektiven Aspekten sehr viel bedeutsamer sind. Die Verfasserinnen stellen sodann die einzelnen Beiträge des Sammelbandes vor und benennen abschließend offene und kontroverse Positionen in der Diskussion über die Entwicklung moralischer Eigenständigkeit und innerer moralischer Verpflichtung. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/3