Wie MOSEL Probleme löst. 2. Lernsituationen unter dem Fokus selbst gesteuerten und kooperativen Lernens. Aus der Unterrichtsarbeit der Bildungsgänge des Modellversuches MOSEL 2005 - 2007.

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Sonst. Personen	Horst, Friedrich-Wilhelm (Hrsg.); u.a.
Titel	Wie MOSEL Probleme löst. 2. Lernsituationen unter dem Fokus selbst gesteuerten und kooperativen Lernens. Aus der Unterrichtsarbeit der Bildungsgänge des Modellversuches MOSEL 2005 - 2007.
Quelle	Paderborn: Eusl-Verl.-Ges. (2007), 217 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-933436-85-0; 978-3-933436-85-6
Schlagwörter	Erziehungsziel; Selbstständigkeit; Schulversuch; Kooperatives Lernen; Aufsatzsammlung; Berufskolleg; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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