Teaching the neglected R. Rethinking writing instruction in secondary classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Newkirk, Thomas (Hrsg.); Kent, Richard (Hrsg.)
Titel	Teaching the neglected R. Rethinking writing instruction in secondary classrooms.
Quelle	Portsmouth, NH: Heinemann (2007), XI, 281 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-325-00987-2
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Curriculum; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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