Lehrer und Schüler lösen Disziplinprobleme. Neu ausgestattete Sonderausg.

Autor/inn/en	Dreikurs, Rudolf; Grunwald, Bernice Bronia; Pepper, Floy C.
Titel	Lehrer und Schüler lösen Disziplinprobleme. Neu ausgestattete Sonderausg. Einheitssachtitel: Maintaining sanity in the classroom (dt.).
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2007), 221 S.Verfügbarkeit
Reihe	Basis-Bibliothek. Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 221
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25451-2; 978-3-407-25451-1
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Gruppendiskussion; Methode; Gruppenbeziehung; Gruppendynamik; Verhalten; Familienstruktur; Eltern; Gruppendynamik; Kind; Lehrer; Methode; Ordnung; Schüler; Schule; Verhalten; Unterrichtsmethode; Ziel; Elternarbeit; Gruppendiskussion; Familienstruktur; Eltern; Kind; Schule; Elternmitwirkung; Klassenrat; Lehrer; Schüler; Disziplin (Ordnung); Verhaltensauffälligkeit; Lernschwierigkeit; Unterrichtsmethode; Leseschwäche; Elternarbeit; Ordnung; Ziel; Jugendlicher
Abstract	Dieser Band zeigt praxisnah und mit vielen Beispielen aus dem Schulalltag, wie sich Lern- und Disziplinprobleme lösen und verhindern lassen. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie Lehrer und Schüler im Unterricht und allgemein im Leben der Schule kooperieren, gemeinsam eine Arbeitsmethode entwickeln und eine gleichwertige Beziehung zueinander aufbauen können. Besonderen Wert legen die Autoren auf das Prinzip und die Methoden der "Ermutigung". (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3