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Autor/inn/enAdam, Georg; Pernicka, Susanne
TitelSolo-Selbstständige und kollektive Interessenvertretung am Beispiel der Erwachsenenbildung in Österreich.
Gefälligkeitsübersetzung: Solo self-employed persons and collective representation of interests, using adult education in Austria as an example.
QuelleAus: Gazareth, Pascale (Hrsg.); Juhasz, Anne (Hrsg.); Magnin, Chantal (Hrsg.): Neue soziale Ungleichheit in der Arbeitswelt. Konstanz: UVK Verl.-Ges. (2007) S. 167-191Verfügbarkeit 
ReiheTheorie und Methode. Sozialwissenschaften
BeigabenAbbildungen 1
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-89669-637-3
SchlagwörterInteressenvertretung; Berufliche Fortbildung; Ich-AG; Erwachsenenbildung; Weiterbildner; Betriebsrat; Bildungseinrichtung; Gewerkschaft; Freier Mitarbeiter; Selbstständiger; Österreich
AbstractDer Beitrag setzt sich mit der Frage auseinander, ob und unter welchen Bedingungen die überwiegend alleinselbständig Beschäftigten in der berufsbezogenen Erwachsenenbildung in eine etwaige betriebsrätliche oder gewerkschaftliche Interessenvertretung integriert werden können und wollen. Zunächst werden die Dimensionen der Alleinselbständigkeit, die strukturellen Charakteristika der Erwachsenenbildung auf Branchen- und Unternehmensebene sowie die in Frage kommenden Gewerkschaften dargestellt, um dann auf der Ebene einzelner Bildungsinstitutionen exemplarisch das Verhalten der kollektiven Akteure und deren Einfluss auf die Organisationsbereitschaft der Alleinselbständigen zu analysieren. Der empirische Teil stützt sich auf drei Unternehmensfallstudien im Bereich der Erwachsenenbildung, wobei die Fallstudienobjekte entsprechend der Unternehmens- und Beschäftigtenstruktur sowie der Gewerkschafts- und Betriebsratsrepräsentanz ausgewählt wurden (private gewinnorientierte Bildungseinrichtung, sozialpartnerschaftliche Bildungseinrichtung, quasi-öffentlich getragene Bildungseinrichtung). Auf der Makro-, Meso- und Mikroebene zeigten sich diverse Faktoren, die für Vereinzelung, das Fehlen einer kollektiven beruflichen Identität und mangelnde gewerkschaftliche Orientierung verantwortlich sind. (ICE2).
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2008/2
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