Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kromer, Ingrid; Hatwagner, Katharina; Oprava, Evelyn |
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Institution | Österreichisches Institut für Jugendforschung |
Titel | Liechtensteinische Jugendstudie 2006. Lebensbedingungen und Einstellungen von 12- bis 21-jährigen jungen Menschen in Liechtenstein. Endbericht der standardisierten Fragebogenerhebung. Gefälligkeitsübersetzung: Liechtenstein Youth Study in 2006. Living conditions and attitudes of 12- to 21-year-olds in Liechtenstein. Final report on the standardized questionnaire-based survey. |
Quelle | Wien (2007), 139 S.
PDF als Volltext |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Gesellschaft; Soziale Situation; Lebensperspektive; Lebensplanung; Lebenssinn; Soziale Beziehung; Jugend; Familie; Schule; Leben; Gesundheit; Lebensbedingungen; Lebensqualität; Politik; Arbeit; Freizeit; Lebensweise; Lebenswelt; Jugendlicher; Liechtenstein |
Abstract | Der vorliegende Forschungsbericht präsentiert die Ergebnisse einer landesweiten Befragung von 12- bis 21-jährigen Mädchen/jungen Frauen und Burschen/jungen Männern in Liechtenstein. Die Studie zielt darauf ab, das Wissen um die Lebenssituationen junger Menschen, ihr Lebensgefühl und ihre Einstellungen zu Familie und Partnerschaft, Freizeit, Schule und Arbeitswelt, politischer und gesellschaftlicher Partizipation, um ihr Gesundheits- und Körperbewusstsein sowie um ihre sozialen Haltungen und ihr Sozialverhalten zu erweitern. Die Ergebnisse lassen sich mit Erkenntnissen aus anderen deutschsprachigen Jugendstudien vergleichen: Mädchen/junge Frauen und Burschen/junge Männer wünschen sich und brauchen gute Freunde und Freundinnen, die ihnen Hilfe zur Selbsthilfe bieten; eine Familie, die Sicherheit, sozialen Rückhalt und emotionale Unterstützung gibt; eine gute (Aus)Bildung, die Zukunft sichert; eine sichere Arbeit, die Spaß macht und von der man auch gut leben kann; eine Gesellschaft, die junge Menschen als gleichberechtigte PartnerInnen ernst nimmt und sie mitgestalten sowie am gesellschaftlichen Reichtum partizipieren lässt. (ICD2). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2008/2 |