Vom interkulturellen Lernen zum lebenspraktischen Umgang mit Differenzen.

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Autor/in	Bukow, Wolf-Dietrich
Titel	Vom interkulturellen Lernen zum lebenspraktischen Umgang mit Differenzen. Gefälligkeitsübersetzung: From intercultural learning to dealing with differences in practical life.
Quelle	Aus: Antor, Heinz (Hrsg.): Fremde Kulturen verstehen - fremde Kulturen lehren. Theorie und Praxis der Vermittlung interkultureller Kompetenz. Heidelberg: Winter (2007) S. 91-110Verfügbarkeit
Reihe	Anglistische Forschungen. 376
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8253-5322-3
Schlagwörter	Interkulturelle Bildung; Interkultureller Faktor; Lernen; Alltag
Abstract	Der Verfasser kritisiert an den in der Gesellschaft zu beobachtenden Bemühungen um Interkulturalität die Auswirkungen gouvernementaler Strategien im Umgang mit dem durch Mobilität gekennzeichneten gesellschaftlichen Wandel. Er plädiert für eine Neufassung von Interkulturalität, die auf einem lebenspraktischen Umgang mit Differenzen und einem neuen Gesellschaftsbild beruht, das sich von homogenisierenden Vorstellungen verabschiedet hat. Daraus ergeben sich neue Zugänge zu interkulturellem Lernen, die die in Fluss geratenen Differenzen und die Kontraproduktivität der Isolierung solcher Differenzen im Alltag berücksichtigen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/2

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