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Autor/inn/enDeimann, Andreas; Ottersbach, Markus
TitelChancen und Barrieren eines beruflichen Arrangements.
Gefälligkeitsübersetzung: Opportunities and barriers in occupational arrangements.
QuelleAus: Bukow, Wolf-Dietrich (Hrsg.); Nikodem, Claudia (Hrsg.); Schulze, Erika (Hrsg.); Yildiz, Erol (Hrsg.): Was heißt hier Parallelgesellschaft? Zum Umgang mit Differenzen. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 229-243
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheInterkulturelle Studien. 19
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-531-15485-5
DOI10.1007/978-3-531-90743-7_15
SchlagwörterChancengleichheit; Risikoverhalten; Bildungsgang; Soziale Integration; Arbeitsmigration; Arbeitsplatzwahl; Berufliche Integration; Karriere; Qualifikationsanforderung; Europäische Union; Ausländer; Informationstechnologie; Deutschland
AbstractDie Autoren differenzieren zunächst den Begriff "MigrantInnen": Auf der einen Seite befinden sich die im internationalen "Wettbewerb um die besten Köpfe" umworbenen Spitzenkräfte mit im Ausland erworbenen Qualifikationen, die als Neuzuwanderer nach Deutschland kommen, und auf der anderen Seite stehen die bereits dauerhaft in Deutschland lebenden Nachkommen der von 1955 bis 1973 für gering qualifizierte Tätigkeiten angeworbenen ArbeitsmigrantInnen, aber auch die deutschen Spätaussiedler. Sie haben bis heute große Schwierigkeiten, im Einwanderungsland bessere Qualifikationen zu erwerben und ihre berufliche Leistungsfähigkeit voll zu entfalten. Im Rahmen des europäischen Forschungsprojekts EQUAL untersuchen die Autoren die Karriereverläufe sowohl hoch qualifizierter Bildungsausländer als auch von hoch qualifizierten Bildungsinländern mit Migrationshintergrund mit Bezug auf Unsicherheitserfahrungen (im Sinne von Risiken oder Barrieren) und auf Sicherheitskonstruktionen (im Sinne von Chancen). Dabei werden die Eckpunkte der jeweiligen Karriereverläufe herauskristallisiert, Eckpunkte, die einen entscheidenden Einfluss auf den Verlauf ihrer Karriere haben. Der vorliegende Beitrag gibt einen Einblick in die Ergebnisse, deren vollständige Dokumentation im Internet zu finden ist (www.equal-openit.de). (ICA2). Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2002 bis 2005.
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2008/2
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