Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Koerber, Susanne |
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Titel | Welche Rolle spielt das Bildersehen des Kindes aus der Sicht der Entwicklungspsychologie? |
Quelle | Aus: Thiele, Jens (Hrsg.): Neue Impulse der Bilderbuchforschung. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2007) S. 31-47 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Entwicklungspsychologie; Kognitiver Prozess; Bilderbuch; Kind; Kleinkind; Sprachentwicklung; Textverständnis; Bildverstehen; Interpretation |
Abstract | Bilderbücher sind ein wesentliches Medium für das Hineinwachsen eines Kindes in unsere Kultur. Wie sich das kindliche Verständnis von Inhalten aus Bilderbüchern entwickelt und welche (kognitiven) Faktoren dieses Verständnis beeinflussen, soll in dem Beitrag behandelt werden. Besonders wird dabei auf die Rolle des sich entwickelnden Symbolverständnisses eingegangen und die Entwicklung im Kleinkindalter fokussiert. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2008/1 |