Bildungshäuser für Kinder von drei bis zehn Jahren. Expertise.

Autor/inn/en	Strätz, Rainer; Solbach, Regina; Holst-Solbach, Friedemann
Titel	Bildungshäuser für Kinder von drei bis zehn Jahren. Expertise.
Quelle	Berlin u.a.: BMBF (2007), 142 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:kobv:517-bbdig-128
Schlagwörter	Forschung; Europäischer Bildungsraum; Eltern; Kind; Elementarbereich; Kindergarten; Kinderhaus; Kindertagesstätte; Kinderzentrum; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Ganztagsschule; Fallbeispiel; Kooperation; Netzwerk; Vernetzung; Bildungseinrichtung; Baden-Württemberg; Bayern; Belgien; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Frankreich; Hamburg; Hessen; Kanada; Korea; Mecklenburg-Vorpommern; Niederlande; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Schweiz; Thüringen; Ungarn
Abstract	Expertise zur besseren Verzahnung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. Die Verzahnung von Kindertagesstätten und Grundschulen wird bisher durch Regelungen der Länder und durch Modellvorhaben unterstützt und verbessert. Der Forschungsbeitrag erläutert, dass in Bildungshäusern für Kinder von drei bis zehn Jahren diese Zusammenarbeit in besonderer Weise umgesetzt werden kann. Ausgehend von einem Blick zu Organisationsformen im Ausland werden Schritte zu einer stärkeren Verzahnung in Deutschland vorgestellt. (DIPF/av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1