Lokales Übergangsmanagement Schule - Beruf. Fallstudien zu drei Standorten: der Kreis Herford, die Landeshauptstadt Stuttgart und der Schweizer Kanton Zürich.

Autor/in	Schaub, Günter
Institution	Deutsches Jugendinstitut / Forschungsschwerpunkt Übergänge in Arbeit
Titel	Lokales Übergangsmanagement Schule - Beruf. Fallstudien zu drei Standorten: der Kreis Herford, die Landeshauptstadt Stuttgart und der Schweizer Kanton Zürich.
Quelle	Halle (2007), 59 S.; 803 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Arbeitspapier / Deutsches Jugendinstitut, München, Aussenstelle Halle, Forschungsschwerpunkt Übergänge in Arbeit. 05/2007
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Arbeitsförderung; Baden-Württemberg; Berufsvorbereitung; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Bildungsstatistik; Herford; Jugendamt; Jugendhilfe; Kooperation; Nordrhein-Westfalen; Schule; Schweiz; Stuttgart; Wirtschaft; Zürich; Bildungspolitik; Bildungsberatung; Schulabgänger; Abbruch; Kanton; Berufsorientierung; Berufsbildungssystem; Modellversuch; Berufspraktikum; Bildungsplanung; Bildungsstatistik; Case Management; Bildungsberatung; Schule; Übergang Schule - Beruf; Regionales Netzwerk; Modellversuch; Arbeitsförderung; Wirtschaft; Berufsbildungssystem; Berufseintritt; Übergang Ausbildung - Beruf; Ausbildungsvertrag; Berufsorientierung; Berufspraktikum; Berufsvorbereitung; Berufsvorbereitungsjahr; Jugendhilfe; Case Management; Abbruch; Arbeitspapier; Kooperation; Agentur für Arbeit; Jugendamt; Jugendlicher; Schulabgänger; Baden-Württemberg; Herford; Kanton; Nordrhein-Westfalen; Schweiz; Stuttgart; Zürich
Abstract	Drei Fallstudien werden vorgestellt, die am Deutschen Jugendinstitut im Rahmen des Projektes 'Lokales Übergangsmanagement' erarbeitet und durch die Bertelsmann Stiftung gefördert wurden. 1. Lokales Übergangsmanagement im Kreis Herford. Die Entwicklung regionaler Bildungslandschaften im Kreis Herford wird vorgestellt, und drei Bausteine eines regionalen Übergangsmanagements werden skizziert: Systematische Berufsvorbereitung und -orientierung an den Schulen, zentrales Anmeldesystem als Grundlage für eine regionale Bildungsplanung und Bildungsberatung und -angebote für Jugendliche ohne direkte Anschlussperspektive. 2. Lokales Übergangsmanagement Schule - Beruf in der Landeshauptstadt Stuttgart. Die allgemeinbildenden Schulen, JobCenter u25 und Kundenzentrum u25 der Agentur für Arbeit, die Beratungs- und Vermittlungsagentur JobConnections des Jugendamtes Stuttgart und die Arbeitsförderung im Referat Wirtschaft, Finanzen und Beteiligungen werden als zentrale Akteure am Übergang Schule - Beruf dargestellt. Das Fördersystem u25 (Kooperationsvereinbarung zwischen allem maßgeblichen Akteuren am Übergang Schule - Beruf), die Jugendkonferenz 2006 und das Haus der Jugend und Arbeit sind Schritte auf dem Weg zu einem lokalen Übergangsmanagement in Stuttgart. 3. Lokales Übergangsmanagement Schule - Beruf in der Schweiz: Kanton Zürich. Nach einem Überblick über das Schulsystem (Primarstufe und Sekundarstufe I) und das Berufsbildungssystem (Sekundarstufe II und Tertiärstufe) werden Berufsvorbereitungsjahr und Motivationssemester als Zwischenlösungen und Brückenangebote des Übergangssystems beschrieben, und es wird auf kantonale und nationale Initiativen zu Entwicklung eines regionalen Übergangsmanagements eingegangen. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie; Fallstudie; empirisch. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2008/1