Weiterbildung in einer alternden Gesellschaft. Bestandsaufnahme der demografischen Entwicklungen, des Lernens im höheren Lebensalter und der Perspektiven für die Weiterbildung.

Autor/in	Friebe, Jens
Institution	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Titel	Weiterbildung in einer alternden Gesellschaft. Bestandsaufnahme der demografischen Entwicklungen, des Lernens im höheren Lebensalter und der Perspektiven für die Weiterbildung.
Quelle	Frankfurt, Main (2007), 31 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DIE working paper
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildungsforschung; Soziale Partizipation; Lebensalter; Altersstruktur; Bevölkerungsentwicklung; Demografischer Wandel; Strukturwandel; Wirtschaft; Ehrenamtliche Arbeit; Erwerbspersonenpotenzial; Weiterbildung; Weiterbildungsbedarf; Lebenslanges Lernen; Alter; Arbeitspapier; Auswirkung; Konzeption; Tätigkeit; Alter Mensch; Rentner; Älterer Arbeitnehmer
Abstract	"Der Autor beschreibt zunächst die demografische Alterung als zentralen Trend der gesellschaftlichen Entwicklungen in Deutschland. Anschließend skizziert er die Herausforderungen, die auf die lebensbegleitende Weiterbildung zukommen werden, für deren Bewältigung aber auf fortbestehende Lernpotentiale im Alter zurückgegriffen werden kann. Auf diesen Grundlagen ergeben sich neue Aufgaben für die Forschung und Konzeptentwicklung in der Weiterbildung." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie; prognostisch; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1950 bis 2050. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2007/3