Zur Verschuldung von Kindern und Jugendlichen zwischen 10 und 24 Jahren - Ambivalenzen in der Sozialisation zum marktkonformen Verbraucher.

Autor/in	Lange, Elmar
Titel	Zur Verschuldung von Kindern und Jugendlichen zwischen 10 und 24 Jahren - Ambivalenzen in der Sozialisation zum marktkonformen Verbraucher. Gefälligkeitsübersetzung: Indebtedness of children and adolescents between the age of 10 and 24 - ambivalences in socialization as a market-conforming consumer.
Quelle	Aus: Jäckel, Michael (Hrsg.): Ambivalenzen des Konsums und der werblichen Kommunikation. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 141-160 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Konsumsoziologie und Massenkultur
Beigaben	Tabellen 1; Abbildungen 2; grafische Darstellungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-15272-1
DOI	10.1007/978-3-531-90493-1_9
Schlagwörter	Sozialisation; Deutschland; Dienstleistung; Kind; Sozialisation; Ursache; Ambivalenz; Entschuldung; Kind; Dienstleistung; Entschuldung; Konsumverhalten; Verschuldung; Ambivalenz; Ursache; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Deutschland
Abstract	"In den letzten Jahren sind mehrere Studien durchgeführt worden, die im Zusammenhang mit dem kindlichen und jugendlichen Konsumverhalten auch deren Verschuldungsmuster untersucht haben, so dass ein einigermaßen verlässliches Bild entstanden ist (vgl. Lange/Fries 2006, Lange 2004, IJF 2004a/IJF 2004b). Mit Bezug auf diese Studien soll im Einzelnen den folgenden Fragen nachgegangen werden: 1. Was verstehen wir unter Sozialisation zum marktkonformen Konsumverhalten und welche nicht-marktkonformen Konsumverhaltensweisen, einschließlich der Verschuldung, lassen sich beobachten? 2. Wie hoch sind der Grad und die Höhe der Verschuldung bzw. der Überschuldung der Kinder und Jugendlichen, einschließlich der Jungerwachsenen? 3. Für welche Güter und Dienstleistungen verschulden sich die Kinder und Jugendlichen, bei wem verschulden sie sich und wo erhalten sie Hilfe? 4. Wie lässt sich die Entstehung der Verschuldung und Überschuldung soziologisch erklären? 5. Wie erklären die Jugendlichen selbst ihren Eintritt in die Verschuldung bzw. Überschuldung? 6. Welche Probleme ergeben sich für die Kinder und Jugendlichen mit der Verschuldung? 7. Was unternehmen die Kinder und Jugendlichen, um aus der Verschuldung zu entkommen und wieweit gelingt es ihnen? 8. Was geschieht beim Übergang vom Minderjährigen zum Erwachsenen?" (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/1