Education, dynamic signaling and social distance.

Autor/in	Gallice, Andrea
Institution	Universität (München). Volkswirtschaftliche Fakultät
Titel	Education, dynamic signaling and social distance. Gefälligkeitsübersetzung: Bildung, dynamische Signalgebung und soziale Distanz.
Quelle	München (2007), 20 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Münchener Wirtschaftswissenschaftliche Beiträge. 2007-05
Beigaben	Tabellen 4; grafische Darstellungen 4; Formeln
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
URN	urn:nbn:de:bvb:19-epub-1364-7
Schlagwörter	Bildung; Forschungsmethode; Bildungsniveau; Soziale Distanz; Bildungsbedarf; Sozialer Status; Unternehmen; Ausbildung; Berufliche Fortbildung; Modell; Betrieb
Abstract	"The paper enriches a standard signaling model of education with issues of social distance defined over educational achievements. More specifically it considers the effects that the presence of conformist and status seeking individuals has on educational dynamics. Under very reasonable assumptions about the composition of the society, the model endogenously displays a growing average level of schooling. As education rises, signals get noisy and potentially harmful for what concerns firms' profitability. Firms, in order to adjust their screening process, react with an increase of their educational requirements. All these dynamics are in line with recent trends and other stylized facts about education." (author's abstract).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/1