Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom. Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Erickson, H. Lynn
Titel	Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom. Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Corwin Press (2007), XV, 189 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-4129-1699-2; 1-4129-1700-X
Schlagwörter	Wissen; Denken; Intelligenz (Psy); Lehrer; Schüler; Lehren; Curriculum; Unterricht; Konzept; Praxis
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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