Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Grotlüschen, Anke; Linde, Andrea |
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Titel | Literalität nach der Schulzeit. Kooperation von Primarstufe, Lehrerbildung und den Grundbildungsangeboten der Erwachsenenbildung. |
Quelle | Aus: Grotlüschen, Anke (Hrsg.): Literalität, Grundbildung oder Lesekompetenz? Beiträge zu einer Theorie-Praxis-Diskussion. Münster u.a.: Waxmann (2007) S. 48-56 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-8309-1654-X; 978-3-8309-1654-3 |
Schlagwörter | Grundbildung; Kompetenz; Primarbereich; Lehrerausbildung; Messung; Erwachsenenbildung; Analphabetismus; Lebenslanges Lernen; Definition; Kooperation; Leistungsmessung; Erwachsener |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2007/3 |