Zur Auswahl und Bearbeitung von Lesetexten. Leitideen und konkrete Vorschläge zum Umgang mit einem Zeitungsartikel.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Nodari, Claudio; Schiesser, Daniel
Titel	Zur Auswahl und Bearbeitung von Lesetexten. Leitideen und konkrete Vorschläge zum Umgang mit einem Zeitungsartikel.
Quelle	In: Babylonia, (2006) 3-4 (Beilage No. 52), 3 gez. Bl.Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-0007
Schlagwörter	Zeitung; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Lehrmaterial; Deutsch; Textauswahl; Erstsprache; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Leseverstehen; Berufsbildende Schule; Berufsausbildung; Berufsbezug; Heterogenität; Schweiz
Abstract	In der didaktischen Beilage geht es um Unterrichtsmaterial, das besonders für Berufsschüler in heterogenen Klassen in der Deutschschweiz entwickelt wurde. Exemplarisch wird gezeigt, wie der Aufbau von Leseverstehen bei den Interessen und dem Vorwissen der Lernenden ansetzt, die Heterogenität von Schulklassen durch gestaffelte Aufträge berücksichtigt und insgesamt darauf ausgerichtet ist, den Schülerinnen und Schülern ein Erfolgserlebnis beim Verstehen von Texten zu vermitteln. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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