Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Jenny, Jean-Pierre |
|---|---|
| Titel | Lyrik im Italienischunterricht der gymnasialen Oberstufe? |
| Quelle | In: Babylonia, (2006) 3-4, S. 93-96Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; italienische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1420-0007 |
| Schlagwörter | Rezeption; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Methodik; Fachdidaktik; Leistungskurs; Gedicht; Literaturunterricht; Lyrik; Textarbeit; Textrekonstruktion; Fremdsprachenunterricht; Italienischunterricht; Lesen; Schreiben |
| Abstract | Der Autor spricht sich für den Einsatz von Gedichten im Fremdsprachenunterricht aus. An einigen Texten macht er didaktische Verfahren sichtbar, mit denen Jugendliche in der Auseinandersetzung mit Lyrik aktiv werden können. Die Vorschläge für Texterschließung, Textproduktion usw. entstammen dem Italienischunterricht der gymnasialen Oberstufe (11./12. Schuljahr, 3./4. Jahr Leistungskurs mit vier Wochenstunden). Sie sind weder zielsprachengebunden noch spezifisch gattungs- also lyrikorientiert, und sie sind allesamt aus der didaktischen Praxis und Theorie über den Einsatz von Kurztexten im Fremdsprachenunterricht bekannt, könnten aber gerade deshalb die Lehrpersonen zur Entwicklung eigener und neuer Konzepte inspirieren. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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