Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Strickstrack-García, Roswitha |
|---|---|
| Titel | Viva México. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 4 (2006) 4 (15), S. 40-43 |
| Sprache | deutsch; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1611-8510 |
| Schlagwörter | Spiel; Sekundarstufe I; Unterrichtsplanung; Unterrichtsstunde; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Tourismus; Erfahrungsbericht; Mexiko |
| Abstract | In dem Beitrag wird die Erstellung einer virtuellen Reise nach Mexiko im Rahmen einer Projektwoche beschrieben. Die überwiegend aus Spanischlernenden bestehende Gruppe entwarf ein Brettspiel, dessen Ziel es ist, Chichén Itzá zu erreichen und sich auf dem Weg dorthin möglichst viel landeskundliches Wissen anzueignen. Die Autorin stellt die einzelnen Elemente des Spiels dar (Spielplan, Spielfiguren, Pyramidenbausteine, Aufgabenkarten) und gibt praktische Hinweise für dessen Einsatz. Dabei empfiehlt sie, insbesondere darauf zu achten, den Rahmen des Spiels übersichtlich zu halten, damit das Spiel - anders als in der Projektwoche - auch zu einem Ende gebracht werden kann. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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