A mouse in our house. Eine Unterrichtseinheit für alle Lerntypen.

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Autor/inn/en	Kunerl, Daniela; Langhammer, Marion
Titel	A mouse in our house. Eine Unterrichtseinheit für alle Lerntypen.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 4 (2006) 3, S. 21-24Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Verbale Kommunikation; Hörtext; Grundschule; Imitation; Unterrichtseinheit; Hören; Wortfeld; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Wohnen; Visualisieren; Dialog
Abstract	Die Autorin beschäftigt sich anhand eines Unterrichtsentwurfs mit der Frage, wie Grundschüler im Englischunterricht mit möglichst vielen Sinnen neuen Wortschatz erlernen können. Auf der Suche nach a mouse in our house werden neue Vokabeln zum Wortfeld House eingeführt. Dies geschieht anhand eines Dialogs, den die Schüler von CD hören und nachsprechen, sowie mit Hilfe so genannter brickwords und der Zeichnung eines Hauses als unterstützende Visualisierung des Wortschatzes. Die zur Durchführung des Unterrichtsentwurfs nötigen Materialien sind dem Beitrag beigefügt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/5

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