Tutorielle Betreuung beim Online-Sprachprogramm uni-deutsch.de. Erste Erfahrungen aus der Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wegele, Erika
Titel	Tutorielle Betreuung beim Online-Sprachprogramm uni-deutsch.de. Erste Erfahrungen aus der Praxis.
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 11 (2006) 2, S. 1-17 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
Schlagwörter	Digitale Medien; Selbstständiges Lernen; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Berufsbezug; Wissenschaftssprache; Hochschule; Fernunterricht; E-Learning; Kurs; Erfahrungsbericht; Tutor
Abstract	Uni-deutsch.de, ein Online-Programm für Studium, Forschung und Beruf, wurde federführend an der Universität München entwickelt und wird seit 2004 in betreuten Online-Kursen angeboten. Die tutorielle Betreuung der Teilnehmer/-innen ist entscheidend für deren Lernerfolg und die Motivation zur aktiven Beteiligung am Kurs. In dem Bericht werden das Programm und die Schritte der tutoriellen Betreuung beschrieben. Dabei werden Erfahrungen aus der Praxis dargelegt und die Schwierigkeiten einer Betreuung über die Ferne verdeutlicht. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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