Die Lehrmails - Konzeption, Implementation und Evaluation eines niedrigschwelligen Personalentwicklungsangebots für Hochschullehrende.

Autor/inn/en	Lübeck, Dietrun; Soellner, Renate
Titel	Die Lehrmails - Konzeption, Implementation und Evaluation eines niedrigschwelligen Personalentwicklungsangebots für Hochschullehrende.
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 1 (2006) 2, S. 40-54 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467; 2219-6994
Schlagwörter	Bildungsforschung; Evaluation; E-Mail; Personalentwicklung; Hochschullehre; Hochschule; Akademie; Lehrender
Abstract	Unter dem Begriff Lehrmails werden didaktisch ambitionierte Informationsschriften verstanden, die per E-Mail an Hochschullehrende versandt werden. Ziel der Lehrmails ist es, in unverbindlicher Weise Anregungen zur Reflexion und/oder Verbesserung der Durchführung von Lehrveranstaltungen zu geben sowie die selbstverständliche Kommunikation über Fragen der Hochschullehre anzuregen. In diesem Beitrag werden Lehrmails als eine Möglichkeit vorgeschlagen, professionell und kostengünstig den Aufbau einer positiven lehrebezogenen Weiterbildungskultur voranzutreiben und damit die Personalentwicklung im Lehrbereich zu fördern. Das Konzept der Lehrmails, die Implementationsstrategien und Evaluationsergebnisse werden vorgestellt. Abschließend werden Einsatzmöglichkeiten des Lehrmailpakets diskutiert. (Orig.). So called Teaching-mails are short didactic letters, that are send via Email to universities lecturers. Individual learning and reflection processes should be activiated through informative ideas as well as questions concerning the own teaching practise. Furthermore a regular communication concerning lecturing should be stimulated. The aim of the project presented here is to provide a professional low-threshold Academic Staff Development Program that should improve a positive teachingrelated "professional training culture" at universities. The conception of the Teaching-mails, strategies of program implementation and evaluation results will presented and discussed. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/1