Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL)

Autor/in	Hille, Katrin
Titel	Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) - seine Methodik und Forschung.
Quelle	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1 (2006) 1, S. 149-156Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5002
URN	urn:nbn:de:0111-opus-15348
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Forschungsinstitution; Forschungsmethode; Interdisziplinäre Forschung; Emotion; Schule; Lernen; Methodik; Neurodidaktik; Hirnforschung; Neurowissenschaften; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Bewegung (Motorische); Forschungsschwerpunkt; Forschungsarbeit; Interdisziplinarität; Forschungszentrum; Deutschland; Ulm
Abstract	Die Autorin gibt einen Überblick über das Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL), in dem über den Austausch der an den Lernprozessen beteiligten Professionen (Biologen - Mediziner - Psychologen - Pädagogen - Lehrer) geklärt werden soll, "ob die Ergebnisse der Hirnforschung einen Beitrag leisten können für die Bildung und das Lernen, wie es in der Schule und in anderen Bildungseinrichtungen stattfindet". Neben dem Vorgehen des Zentrums stellt sie insbesondere die drei Themenschwerpunkte "Lese-Rechtschreibstörung", "Bewegung" und "Emotionen und Lernen" vor und geht schließlich auf die Forschungsmethodik ein. (DIPF/ ssch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3