Hausunterricht bei längerfristig erkrankten Schülern als pädagogische und organisatorische Herausforderung - eine Bestandesaufnahme.

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Autor/in	Wertgen, Alexander
Titel	Hausunterricht bei längerfristig erkrankten Schülern als pädagogische und organisatorische Herausforderung - eine Bestandesaufnahme.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, (2006) 3, S. 153-162Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Erhebung; Schüler; Unterricht; Krankheit; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2008/4

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