Fächerübergreifender Musikunterricht. Ansätze zu einer schülerorientierten Didaktik.

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Autor/in	Forsbach, Beate
Titel	Fächerübergreifender Musikunterricht. Ansätze zu einer schülerorientierten Didaktik.
Quelle	In: MIP-Journal : Musik-Impulse, 6 (2006) 17, S. 6-11 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1608-103X
Schlagwörter	Kreativität; Schülerorientierter Unterricht; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Musikgeschichte; Musikunterricht
Abstract	Fächerübergreifender Unterricht kann die traditionellen Kommunikationsstrukturen der Schule verändern und Freiräume für musikalische Gestaltung und Kreativität schaffen. Doch wie kann das Fach Musik durch die Zusammenarbeit mit anderen Fächern Identität erfahren und gleichzeitig reformpädagogischen Ansprüchen genügen? Der Aufsatz versucht Antworten auf diese Fragestellungen zu geben.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/2

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