Grundlegend, aufschlussreich, weiterführend. Empfehlenswerte religionspädagogische Neuerscheinungen für Lehre, Studium, Unterricht und Gemeinde. [Sammelrezension].

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Autor/in	Schreiner, Martin
Titel	Grundlegend, aufschlussreich, weiterführend. Empfehlenswerte religionspädagogische Neuerscheinungen für Lehre, Studium, Unterricht und Gemeinde. [Sammelrezension].
Quelle	In: Theo-Web, 5 (2006) 2, S. 327-335, 106 KBInfoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Bildung; Frauenforschung; Kinderbibel; Bildungsstandards; Schulreform; Lehrer; Lehramt; Lehrerbildung; Lernweg; Didaktik; Religionsunterricht; Interreligiöses Lernen; Leiblichkeit; Praktische Theologie; Reformation; Religion; Religionspädagogik; Frauenbildung; Literaturbericht
Abstract	Schweitzer, Freidrich: Religionspädagogik. - 1. Aufl. - Gütersloh. Gütersloher Verl.-Haus, 2006. 334 S. - (Lehrbuch Praktische Theologie; 1) ISBN 3-579-05402-3, 978-3-579-05402-5; Lachmann, Rainer; Mokrosch, Reinhold; Sturm, Erdmann [Hrsg.]: Religionsunterricht - Orientierung für das Lehramt Göttingen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2006. - 390 S.. Ill., graph. Darst. ISBN 3-525-61014- 9. - Wermke, Michael; Adam, Gottfried; Rothgangel, Martin [Hrsg.]: Religion in der Sekundarstufe II. - Göttingen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2006. - 488 S.. graph. Darst. ISBN 3-525-61015-7; Leonhard, Silke: Leiblich lernen und lehren. ein religionsdidaktischer Diskurs Stuttgart. Kohlhammer, 2006. 525 S. (Praktische Theologie heute; 79). - Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2005. - ISBN 3-17-019321-X. - Büttner, Gerhard [Hrsg.]: Lernwege im Religionsunterricht. konstruktivistische Perspektiven. - Stuttgart. Calwer Verl., 2006. - 256 S.. 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Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2008/2