Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Vierbücher, Sabine; Winnenburg, Wolfram |
|---|---|
| Titel | Schulübergreifende Praxistage in der Didaktik an der Uni Siegen. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Kassel 2006 (2006) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-190-7 |
| Schlagwörter | Experiment; Lehrer; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Physikunterricht; Didaktik; Hochschule; Schulalltag; Lehrer; Didaktik; Experiment; Außerschulischer Lernort; Außerschulisches Lernen; Experimentalunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Physikunterricht; Hochschule |
| Abstract | Außerschulische Lernorte bereichern den Schulalltag, fördern interessierte Schülerinnen und Schüler und fordern selbst. "Physikmuffel", die sich durch das handlungsorientiere Lernen angesprochen fühlen. Erste Ergebnisse, die diese Lehrmeinung unterstützen, liegen vor. In den Lernwerkstätten der Didaktik der Physik der Universität Siegen finden sowohl die Studierenden der Hochschule, wie auch die Lehrer der Umgebung, einen Ort, an dem sie selbstständig oder unter Anleitung experimentieren können. Insbesondere das Umweltlabor mit Experimenten zur Solartechnik und zur Umweltradioaktivität und die Sternwarte sind Exkursionsziele und erfreuen sich großer Beliebtheit. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2008/2 |
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