Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gröber, Sebastian; Wilhelm, Thomas |
|---|---|
| Titel | Empirische Erhebung zum Einsatz Neuer Medien bei Physik-Gymnasiallehrern in Rheinland-Pfalz: Arbeitsplatzausstattung und Mediennutzung. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Kassel 2006 (2006) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-190-7 |
| Schlagwörter | Digitale Medien; Medienbesitz; Videoprojekt; Gymnasium; Didaktik; Computer; Computereinsatz; Computerprogramm; Videoanalyse; Computerarbeitsplatz; Physik; Physikunterricht; Medienmanagement; Simulation |
| Abstract | Durch eine Befragung wurden an allen staatlichen Gymnasien von Rheinland-Pfalz im Herbst 2004 Daten zur digitalen medialen Arbeitsplatzausstattung und zur Physikmediennutzung der Physiklehrkräfte an Gymnasien erhoben. Bei der Arbeitsplatzausstattung werden Befragungsergebnisse zur privaten Computerausstattung und -nutzung der Lehrkräfte, zur Schulausstattung mit Lehrerarbeitsräumen, PC-Räumen und Physikräumen, bei der Physikmediennutzung werden Befragungsergebnisse zum Unterrichtseinsatz von Physiksoft- und -hardware und zu den Medien "Videoanalyse", "Simulationen" und "Modellbildung" vorgestellt. Das unbekannteste und am wenigsten eingesetzte Medium ist trotz der Verfügbarkeit kostenloser Videoanalyseprogramme und Videos die Videoanalyse; Simulationen werden am häufigsten genutzt. Das Interesse am Einsatz der genannten Medien ist hoch. Erschwert wird der Einsatz dadurch, dass es in 60 % der Schulen keinem Physikraum mit eigenem Beamer gibt. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2008/2 |
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