Entdeckungen im Physikunterricht durch Beobachtungen des Himmels.

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Autor/in	Carmesin, Hans-Otto
Titel	Entdeckungen im Physikunterricht durch Beobachtungen des Himmels.
Quelle	In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Kassel 2006 (2006)Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz
ISBN	978-3-86541-190-7
Schlagwörter	Schüler; Didaktik; Lernziel; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Astronomie; Gravitation; Gravitationsgesetz; Lichtgeschwindigkeit; Physik; Physikunterricht
Abstract	Viele Schülerinnen und Schüler schätzen anregende astronomische Beobachtungen. Aber können diese auch im Physikunterricht funktional zum Erreichen der Lernziele sein? Hierfür gibt es viele Beispiele [1-3]. Ich stelle hierzu drei erprobte Unterrichtseinheiten vor. Bei einer entdeckten die Schülerinnen und Schüler das newtonsche Gravitationsgesetz, bei einer die Konstanz der Lichtgeschwindigkeit und bei der dritten den Welle - Teilchen - Dualismus.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2008/2

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